Escolas recebem esquete sobre trabalho infantil

"Os feirantes" está sendo exibida nas escolas que participam do Projeto Erradicação do Trabalho Infantil em Rede (Petir) executado pela Casa Pequeno Davi, Pastoral do Menor e Associação Comunitária Nova Vida, nos municípios de João Pessoa, Bayeux, Santa Rita e Sapé.

Nesta quarta (28,)ao esquete foi apresentada na EEEF Ana Higina e na EMEIEF João Coutinho, no bairro do Roger, em João Pessoa. Duzentas crianças e adolescentes, além dos (as) educadores (as) prestigiaram os momentos.

As apresentações duram 20 minutos e têm como objetivo levar o tema trabalho infantil de forma lúdica e interativa, provocando reflexão e debate com os públicos. A esquete foi montado pela Companhia de Teatro e Circo Lua Crescente. Na segunda (26), o grupo se apresentou na Escola Estadual Tancredo Neves, em Bayeux; e na Escola Municipal Santos Dumont, em João Pessoa.

Apresentação na EMEIEF Monsenhor João Coutinho (Roger)

Apresentações - No dia 29, a esquete será apresentada na programação da II Feira de Saúde do Roger; e na Escola Municipal Frei Afonso, no mesmo bairro. Ainda será exibida em Sapé, na Casa Novo Futuro, para crianças e adolescentes de 4 escolas públicas.

O Petir é um projeto que busca articular ações entre instituições governamentais e não governamentais, visando fortalecer e ampliar as políticas públicas instituídas para a erradicação do trabalho infantil. 830 crianças e adolescentes dos quatro municípios são contemplados com as ações do Petir que tem financiamento da Petrobras, através do repasse de recursos do Fundo para a Infância e Adolescência (FIA), com apoio do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente (CEDCA).

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Saúde e educação

A comunidade do Roger vai ter acesso a vários serviços de saúde e apresentações culturais durante todo o dia, na próxima quinta (29), das 08h às 16h. É que acontecerá a II Feira das Unidades de Saúde o Roger I, II e III, com serviços de: aferição de pressão arterial, teste de glicemia capilar, corte de cabelo, bazar beneficente, teste rápido para HIV, escovação supervisionada com aplicação de flúor e distribuição de kits odontológicos e distribuição de mudas de árvores de pequeno porte.

Caminhada - Paralela e em parceria com o Projeto Educação (Con) Vivência Integral acontece a Caminhada da Saúde e da Educação com a participação de estudantes e profissionais da saúde. A caminhada é uma atividade do Projeto que tem como parceiros a Casa Pequeno Davi, Centro Cultural Piollin, Centro de Referência da Cidadania Maria Borges, Associação Cultural Império do Samba, Escola de Educação Especial (EDESP), Escola Estadual Ana Higina e as escolas municipais Frei Afonso, João Coutinho e Santos Dumont, com apoio do Fundo Juntos pela Educação (Instituto C&A, Vitae e Instituto Arcor Brasil). Durante todo o dia a comunidade a comunidade terá além dos serviços apresentações culturais de dança popular, apresentação de pífano, grupo a Melhor Idade e da escola de samba do bairro; tenda da leitura e Rádio-caixinha com informações e descontração.

O Projeto Educação (con) vivência integral é um dos seis projetos desenvolvidos em João Pessoa, com apoio do Programa pela Educação em Tempo Integral, iniciativa do Fundo Juntos pela Educação criado em 2004, a partir de um aporte compartilhado pelo Instituto Arcor Brasil, Vitae e Instituto C&A, com o objetivo de apoiar projetos educacionais desenvolvidos por organizações sociais, em parceria com escolas públicas e em articulação com as famílias. O foco principal do projeto é o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de crianças e adolescentes através de múltiplas linguagens e temas transversais do ensino fundamental do Pólo Varadouro – Roger através de educação em tempo integral envolvendo as organizações sócio-educativas da região.

Na 3ª Edição, o projeto já atendeu diretamente 3.000 crianças, além de educadores(as) e familiares com atividades de formação (oficinas; sensibilização (caminhadas) e lazer (passeios culturais).

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Selo Unicef em pauta

A Casa Pequeno Davi vai receber o coordenador do escritório Unicef (Alagoas, Paraíba e Pernambuco) Salvador Soler, nesta quarta (28) para traçar estratégias a serem adotadas em relação ao Selo Unicef Município Aprovado edição 2009-2012. O Unicef está em fase de monitoramento das ações juntos aos municípios inscritos nesta edição do Selo. Dos 223 municípios paraibanos, 134 estão participando desta edição. O Selo UNICEF é um reconhecimento internacional concedido a municípios brasileiros do Semiárido e da Amazônia Legal que alcançarem importantes melhorias na qualidade de vida de crianças e adolescentes. Após duas edições voltadas para os 11 Estados que integram a região do Semiárido brasileiro, o UNICEF expande a iniciativa para a Amazônia, fortalecendo a mobilização de governos e da sociedade brasileira para que o País conquiste suas metas prioritárias para reduzir as desigualdades regionais, relacionadas à proteção e à garantia dos direitos da infância e adolescência, e no alcance dos Objetivos do Desenvolvimento do Milênio (ODM). Para mais informações acesse o site: www.selounicef.org.br

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Dia da leitura

No Dia do Livro... 23 de abril!

O Projeto Educação (con) vivência integral promoveu o II Dia da Leitura reunindo mais de 200 crianças das escolas e instituições parceiras.

23 de abril é considerado o Dia do Livro. A data foi marcada pela atividade que reuniu todas as entidades do Projeto com contação de histórios em pequenos grupos. As educadoras motivaram as crianças à leitura de poesias, histórias, lendas, contos.

A contadora de história e educadora Helioeny Carvalho encantou as crianças com a história "O galinho apressado", de Tatiana Belynk.

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Fortalecendo parcerias

“Fortalecer a comunicação entre as Instituições/serviços do bairro do Roger e ampliar as ações de garantia dos direitos de crianças e adolescentes”. Este é o objetivo da reunião que acontece nesta terça (20), das 15h15 às 17 horas, na Casa Pequeno Davi, com a presença de representantes das entidades do bairro do Roger. A atividade é uma das ações do Projeto Educação (con) Vivência Integral, apoiado pelo Fundo Juntos pela Educação. Assessoria de Comunicação - 3241-5263 casapequenodavi@gmail.com

Resultado da pesquisa será apresentado à comunidade

Diagnóstico da pesquisa realizada na Comunidade Asa Branca, no Bairro do Roger será apresentado à comunidade nesta quinta (22), às 14 horas, na Capela Nossa Senhora de Lourdes, com participação de representantes da comunidade, coodenaçção da Concern Universal, técnicos da Projeto Juntos pelo Desenvolvimento, em Defesa dos Direitos e autoridades locais. A pesquisa foi realizada em parceria com o Setor de Estudos e Pesquisas Sobre Crianças e Adolescentes (SEPAC) da Universidade Federal da Paraíba.

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Oportunidade para capacitação

Jovens da comunidade participam de curso oferecido pela Casa Pequeno Davi.

A Casa Pequeno Davi está oferecendo o Curso de Montagem e Manutenção em Computadores para jovens da comunidade. O curso ministrado pelo educador e técnico em informática, Márcio Silva, teve início em março e se estenderá até junho, dividido em duas etapas: teórica e prática. Estão matriculados dezesseis jovens da faixa etária entre 14 e 17 anos. O ano passado o mesmo curso foi oferecido e atendeu aos objetivos, segundo o instrutor Márcio. "Da turma passada já em aluno fazendo pequenos trabalhos de manutenção, inclusive adquirindo suas próprias ferramentas de trabalho", destacou Márcio.

A Casa espera repetir o sucesso da turma do ano passado, contribuindo oportunidade para que os jovens continuem buscando outras capacitações mais avançadas para atender as exigências do mercado de trabalho.

Assessoria de Comunicação - 3241-5263 casapequenodavi@gmail.com Fotos: Márcio Silva e Joelma Oliveira

Meio AMBIENTE e qualidade de VIDA

Exposição montada por alunos (as) das Oficinas da Casa Pequeno Davi traz reflexão sobre a evolução da espécie humana e a relação com as questões ambientais.

O problema do lixo (coleta seletiva), a falta de cuidados com o descarte dos eletro-eletrônicos foram questões enfocadas nas oficinas.

"Refletindo sobre o meio ambiente e qualidade de vida. Qual nossa contribuição para melhorarmos a vida no planeta?". Este é enfoque das discussões e atividades do mês de abril da Casa Pequeno Davi envolvendo crianças, adolescentes , educadores(as) e familiares.

As atividades desenvolvidas têm como objetivo interno melhorar a coleta seletiva em todos os setores da instituição; e, externamente, provocar a mobilização junto à Autarquia Municipal Especial de Limpeza Urbana (Emlur) para instalação de coletores seletivos ou institucionalizar a Coleta Seletiva na Rua João Ramalho, onde fica localizada a Casa Pequeno Davi; além de promover ações mobilizadoras envolvendo a comunidade para discutir questões como a saúde preventiva.

Assessoria de Comunicação - 3241-5263 casapequenodavi@gmail.com Fotos: Joelma Oliveira

Seminário do Petir em Sapé

O Seminário Municipal de Enfrentamento ao Trabalho Infantil de Sapé, realizado no dia 08 de abril, reuniu mais de 150 pessoas da sociedade civil e do Poder Público para discutir ações de prevenção e erradicação em rede. As questões como conceito, história e legislação; trabalho infantil e políticas públicas foram abordadas pelos palestrantes: Drª Klébia Borba (Defensora Pública), Profª Terçália Suassuna (UEPB), Senharinha Soares (FEPETI), Manoel Campos (SRTE) e Viviane Carvalho (Peti/SEDH).

O objetivo do seminário foi fortalecer as parcerias voltadas à proteção das crianças e adolescentes entre instituições governamentais, não governamentais e sociedade civil em geral e promover a organização da rede local. o evento é uma das ações do Projeto Erradicação do Trabalho Infantil em Rede (Petir) executado pela Casa Pequeno Davi, Pastoral do Menor e Associação Comunitária Nova Vida com o patrocínio da Petrobras através do repasse ao Fundo para a Infância e Adolescência (FIA) ao Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (CEDCA).

De acordo com a coordenadora do Petir, Rose Veloso, o seminário atendeu aos objetivos, sobretudo, em relação à organização da rede local. "Foram discutidas propostas de enfrentamento ao trabalho infantil no município e a partir da organização da rede local vai ser possível construir um calendário comum para atender a demanda da criança e do adolescente em relação ao orçamento, realização de eventos, enfim das políticas públicas", disse Rose Veloso.

Foram parceiros locais do seminário - Ministério Público, Prefeitura Municipal, Conselho Municipal da Criança e do Adolescente, Conselho Tutelar e ainda a Concern Universal, União Europeia e o Projeto Juntos pelo Desenvolvimento, em Defesa dos Direitos.

Programação Cultural - Apresentações da peça "Os feirantes" da Companhia de Teatro e Circo Lua Crescente, criada como instrumento para discutir o tema trabalho infantil nas escolas e em outros espaços; da Banda de Música Santa Cecília (Secretaria de Educação) e do grupo de Dança de Rua do Peti/Usina (Secretaria de Promoção Social).

O seminário contou com a presença do prefeito da cidade, secretários de Educação e Promoção Social do Município; representante do Peti; representantes dos Programas de Saúde da Família (PSF's).

Assessoria de Comunicação - 3241-5263 casapequenodavi@gmail.com Fotos: Ana Regina

Os Feirantes é encenada para alunos da EMEF Orlando Soares

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Orlando Soares, em Sapé, foi a primeira a receber a apresentação da peça "Os Feirantes", encenada pela Companhia de Teatro e Circo Lua Crescente.

A apresentação da peça foi feita paralela à realização do Seminário Municipal de Enfrentamento ao Trabalho Infantil em Sapé, realizado no dia último dia 08. A peça será levada para outras escolas e espaços governamentais e não governamentais como instrumento de discussão sobre o trabalho infantil no Estado.

Aproximadamente 116 crianças assistiram, com atenção, a encenação da Companhia. A peça tem como objetivo trabalhar o tema trabalho infantil de forma didática para discussão nos espaços onde for apresentada.

Assessoria de Comunicação - 3241-5263 casapequenodavi@gmail.com Fotos: Ana Regina Teixeira

Para celebrar a Páscoa

Crianças e adolescentes da Casa Pequeno Davi se reuniram, dia 07, nos dois turnos de atividades, para refletirem sobre o sentido da Páscoa.

Um momento de atenção e reflexão de crianças, adolescentes e educadores(as). Qual o sentido da Páscoa? Por que a data é celebrada há tanto tempo? Juntas a educadora Edna Lopes e a mediadora de leitura Helioeny Carvalho Dantas trouxeram o texto "A história da borboleta" que fala sobre o poder da transformação. Veja o texto:

Imagine uma lagarta.

Passa grande parte de sua vida no chão, olhando os pássaros, indignada com seu destino e com sua forma.

"Sou a mais desprezível das criaturas", pensa.

"Feia, repulsiva, condenada a rastejar pela terra.

"Um dia, entretanto, a Natureza pedeque faça um casulo.

A lagarta se assusta - jamais fizera um casulo antes.

Pensa que está construindo seu túmulo, e prepara-se para morrer.

Embora indignada com a vida que levouaté então, reclama novamente com Deus.

"Quando finalmente me acostumei, o Senhor me tira o pouco que tenho.

"Desesperada, tranca-se no casulo e aguarda o fim.

Alguns dias depois, vê-se transformada numa linda borboleta.

Pode passear pelos céus, e ser admirada pelos homens.

Surpreende-se com o sentido da vida e com os desígnios de Deus.

(Autor Desconhecido)

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FELIZ PÁSCOA

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Debates da Conae

Emenda da Conae quer R$ 29 bilhões a mais por ano para o Fundeb

Brasil, 30 de março de 2010

Aumentar em R$ 29 bilhões por ano a complementação da União ao Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica). Esse é o objetivo de uma das emendas que começam a ser discutidas nesta terça-feira, 30/03, nas plenárias de eixo da Conae (Conferência Nacional de Educação). A Conae está sendo realizada no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, em Brasília. O objetivo é viabilizar a implementação do CAQi (Custo Aluno-Qualidade Inicial) a partir do Fundeb. Para o coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, o fundo é o meio mais promissor para assegurar que os R$ 29 bilhões cheguem aos estados e cidades. “O aumento da participação da União nos recursos da educação básica é importante, mas ainda insuficiente. O dinheiro precisa chegar aos municípios e estados que mais necessitam”, afirmou. Com o objetivo de garantir que a educação infantil receba de fato os valores necessários para um patamar mínimo de educação de qualidade, conforme determina o CAQi, uma emenda complementar propõe acabar com as balizas (pré-estabelecidos pela Lei 14.494/2006 entre 0.7 e 1.3) de partilha dos recursos arrecadados pelo Fundeb entre as etapas da educação. “Segundo o CAQi, a matrícula das creches custa 2.4 vezes mais que as das séries iniciais do ensino fundamental, mas nunca receberá esse montante porque hoje o teto que a Lei estabelece é de 1.3”, explica Cara. Na avaliação do professor da USP de Ribeirão Preto e sistematizador do estudo do CAQi, José Marcelino de Rezende Pinto, a aprovação de ambas as emendas é importante para que o Fundeb tenha mais recursos para aplicar na busca pela qualidade da educação em todo o território nacional. “A política de fundos reduziu as desigualdades entre os estados, mas ainda existem muitas disparidades”, afirmou. Mais CAQi na Conferência – O CAQi voltará a ser discutido na Conae nesta quarta-feira, 31/03, às 14 horas, na sala 4. A Campanha Nacional pelo Direito à Educação, o CNE (Conselho Nacional de Educação), a Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) e a Uncme (União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação) realizarão uma Mesa de Interesse chamada “Estratégias para implantação do Custo Aluno-Qualidade Inicial como instrumento do Regime de Colaboração”. O conselheiro do CNE, Mozart Ramos, apresentará a uma nova proposta de parecer de normatização do CAQi, a fim de transformá-lo em referência para o financiamento da educação básica pública no Brasil. Os comentários serão da presidenta do CNE, Clélia Alvarenga Brandão e dos presidentes da Câmara de Educação Básica do CNE, César Callegari e da Undime, Carlos Eduardo Sanches. A Mesa de Interesse sobre o CAQi terá ainda a apresentação do processo de construção do estudo do CAQi e o lançamento do livro “Bicho de 7 cabeças”, publicação que busca desmistificar o financiamento educacional.

------------------------------------------------ Fonte: Campanha Nacional pelo Direito à Educação - Capturado do site da Adital www.adital.com.br

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Enfrentamentoao trabalho infantil em Sapé

O enfrentamento ao trabalho infantil será tema do semininário municipal em Sapé, no próximo dia 08 de abril, reunindo instituições não governamentais e do Poder Público para discutir, entre outras questões, o conceito, história, legislação, causas e consequências do trabalho infantil, além de ações propositivas no âmbito do município.

O seminário é uma realização do Projeto Erradicação do Trabalho Infantil em Rede (Petir) executado pela Casa Pequeno Davi, Pastoral do Menor e Associação Comunitária Nova Vida, em parceria com o Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (CEDCA) com patrocínio da Petrobras, através do repasse ao Fundo para a Infância e Adolescência.

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Arte e educação

O fazer artístico não é a única função da Oficina de Artes Visuais. No desenvolvimento das atividades com diversos materiais (papel machê, material reciclado, cimento, pinturas) os alunos e alunas exercitam também sua cidadania, sua autoestima e o respeito ao próximo.

A criação de uma peça no torno acontece a partir da persistência, da firmeza e delicadeza que o artista imprime na argila. É preciso primeiramente limpar a argila retirar toda a impureza, pedras, pedaços de madeira etc. Não é tarefa fácil, exige paciência concentração, vontade, persistência. Depois centrá-la ao torno tendo um ideal e mãos firmes a argila toma forma estabelecendo a criação.

Na educação o processo é o mesmo, é preciso envolver-se em uma harmonia onde ensinar e ser ensinado é uma coisa só, partindo-se de um ponto de equilíbrio, do desejo de querer mudar, da delicadeza em perceber o momento certo de criar algo novo.

Ilson Moraes (Coordenação de Artes e Educador)

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Campanha anual de higiene bucal

Educação para melhoria da qualidade de vida a partir de ações de saúde é foco dos projetos Educação (Con)vivência Integral e Juntos pelo Desenvolvimento, em Defesa dos Direitos.

Cerca de 60 crianças das Oficinas do Ludopedagógico e Flauta receberam informações importantes sobre higiene bucal durante atividade em parceria com a Unidade de Saúde da Família do Roger dentro da Campanha Anual de Higiene Bucal. Com as presenças da Drª Juliana Fernandes, da Agente de Saúde, Edileide Costa e da Auxiliar de Consultório Dentário, Andréia Gonçalves as crianças tiraram dúvidas, receberam orientações e um kit com escova e creme dental. Para a educadora Edna Lopes que acompanhou a atividade, ações como essa fortalecem das ações com os órgãos de saúde do bairro.

Exibição de vídeo informativo, trabalhos em grupo, momento de escovação foi a metodologia utilizada para prender a atenção da criançada e ajudar no entendimento das informações repassadas nos dois turnos manhã e tarde.

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Pesquisa na comunidade: apresentação do diagnóstico

O diagnóstico da pesquisa realizada na Comunidade Asa Branca, no Bairro do Roger foi apresentado aos(às) educadores(as) da Casa Pequeno Davi pelos técnicos do Projeto Juntos pelo Desenvolvimento, em Defesa dos Direitos, na tarde do dia 24 de março. A pesquisa foi realizada em parceria com o Setor de Estudos e Pesquisas Sobre Crianças e Adolescentes (SEPAC) da Universidade Federal da Paraíba. O universo pesquisado foi de 124 entrevistados(as).

O diagnóstico aponta para a necessidade do fortalecimeno das ações de advocacy que estão sendo trabalhadas junto às comunidades participantes do Projeto.

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Visita do Conselho Municipal de Assistência Social

Os membros do Conselho Municipal de Assistência Social (CMAS), Hélio Pacheco e Sérgio Roberto, estiveram na Casa Pequeno Davi, 23 de março, numa visita para verificar o funcionamento das atividades.

A Casa Pequeno Davi recebeu a visita porque solicitou a renovação do certificado de funcionamento emitido pela CMAS. O certificado é conferido a todas as instituições registradas e que desenvolvem trabalhos ligados a assistência social.

Segundo Hélio Pacheco, as visitas estão sendo realizadas a várias instituições do município independente da solicitação da renovação do certificado. "As visitas estão sendo feitas para conhecer os trabalhos, independente de renovação dos certificados", explicou Hélio Pacheco. Outras instituições estão sendo visitadas pelo CMAS, inclusive as mais novas. Na oficina de Artes Visuais, o conselheiro Hélio Pacheco (esq.) conversou com o educador Ilson Moraes. Assessoria de Comunicação - 3241-5263 casapequenodavi@gmail.com Fotos: Ana Raquel e Joelma Oliveira

Oficina sobre conjuntura política

Dando continuidade ao primeiro momento, que discutiu a análise da conjuntura nacional, o II módulo da oficina sobre Conjuntura Política abordou a perspectiva local. Com a assessoria de Hildevânio Macedo, técnico da Concern Universal, os educadores (as) tiveram um resgate dos momentos políticos e históricos do município de João Pessoa.

Hildevânio pontuou: antecedentes históricos, contexto das últimas eleições municipais e estadual, desafios e perspectivas atuais. Ainda colocou a importância sobre a reflexão dos vários elementos que compõem o cenário político, econômico e social e que influenciam nas decisões quer sejam em nível local quanto nacional. A proposta da discussão sobre a conjuntura política é importante para entender como pode se dar o diálogo com o poder público, especialmente para traçar metas em relação às políticas públicas da criança e do adolescente; favorecer a participação dos grupos organizados da sociedade nas discussões das políticas sociais em geral. A formação contempla a linha de atuação do Projeto Juntos pelo Desenvolvimento, em Defesa dos Direitos.

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Acompanhamento escolar

Além das atividades lúdicas, artísticas, culturais e esportivas, a Casa Pequeno Davi promove às crianças um acompanhamento pedagógico com o objetivo de melhorar a aprendizagem dos conteúdos da escola.

O acompanhamento escolar não é desenvolvido nos moldes do tradicional reforço escolar em que as crianças fazem as tarefas da escola. "As tarefas sobre linguagem, matemática, meio ambiente, datas importantes do nosso calendário, saúde são enriquecidas por meio de atividades práticas, como jogos, parcerias de espaços públicos, aulas-passeios e contação de histórias", disse a educadora Edna Lopes.

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